Аннотация
к рабочей программе по внеурочной деятельности
«Праздник своими руками»
Данная программа по внеурочной деятельности составлена на основе возникшей
необходимости. Каждому известно, что такое праздник в школе. К этому дню нужно
успеть многое: объяснить детям, откуда появился этот праздник; выбрать стихи, песни
и танцы или поставить спектакль, тематически соответствующие празднику; разучить
репертуар с детьми, отрепетировать и показать, то есть подготовить с детьми концерт.
Реализация программы строится на формировании практической работы
обучающихся, предполагает проведение концертных выступлений с собранным
фольклорным материалом. Ведущим видом деятельности является развитие
познавательной активности и творческих способностей учащихся.
Среди отмечаемых в настоящее время праздников можно выделить следующие
типы:
— религиозные праздники (Рождество);
— народные праздники (Покровская ярмарка, Масленица, Жаворонки);
— государственные праздники (День защиты Отечества, 9 Мая);
— профессиональные (День учителя);
— местные (День города);
— семейные (они празднуются всем народом, но у каждой семьи это свой
праздник. Например, у народа ханты не принято праздновать дни рождения после пяти
лет, а у нас их празднуют все, но каждый в свой день);
— коллективно групповые праздники (день рождения группы, выпускной вечер
и т. п.).
Цель: расширить кругозор обучающихся, углубить знания детей о разных видах
праздников, приобщить детей к культурному наследию.
Задачи:
Обучающие:

способствовать повышению культурного развития детей;

формировать эффективную речевую и музыкальную деятельность;

корректировать речевые недочѐты;

способствовать успешности, самореализации и саморазвитию ребѐнка;

способствовать углублению и расширению знаний и представлений о
праздниках.
Развивающие:

развивать творческие умения и способности необходимые для
осуществления культурно - досуговой деятельности;

способствовать формированию и развитию у учащихся разносторонних
интересов, культуры мышления.

способствовать
развитию
коммуникативного
поведения
детей,
обеспечению взаимопонимания между всеми участниками мероприятия, в том числе
гостями и зрителями.
Воспитывающие:

способствовать художественно-эстетическому воспитанию обучающихся.

воспитывать нравственность, патриотизм, любовь к традициям через
участие в культурно - массовых мероприятиях;
В качестве основных подходов в реализации данной программы приняты:
культурологический, системный, личностно - деятельности, компетентности.

Программа педагогически целесообразна, так как способствует более
разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда
удаѐтся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам
деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной деятельности, умению
самостоятельно организовать своѐ свободное время. Познавательно-творческая
внеурочная деятельность обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников, что
в своей совокупности даѐт большой воспитательный эффект. Программа рассчитана на
любого ученика, независимо от его предварительной подготовки, уровня
интеллектуального развития и способностей. Программа согласуется с образовательными
программами урочной деятельности по предметам "Технология", "Окружающий мир",
"Изобразительное искусство".